Постановка архитектурного образования в и задачи высшей архитектурной школы предопределяются спецификой профессии архитектора и его творческой деятельности.Содержание архитектурной профессии изменяется с развитием общества, отражая объективные потребности общественного производства, прогресс культуры, науки и техники. В период развернутого строительства материально-технической базы коммунизма деятельность архитектора, пронизывая все сферы производства, культуры и быта, направлена к решению главной гуманистической цели — улучшению условий жизни человека.
    Социальная значимость труда архитектора и его ответственность перед обществом возрастают в условиях, когда проблемы архитектуры как творчества непосредственно связываются с общественной жизнью людей, с формированием жизненной среды человека. Развитие архитектуры зависит от материально-технических и социальных факторов, оно определяется господствующим мировоззрением. Важно, чтобы были вовремя создны необходимые предпосылки гармонического развития архитектуры и градостроительства.

Перед архитектором стоит задача организации материальной и архитектурно-пространственной среды, в которой будут жить многие поколения. Органической частью общего повышения благосостояния становится градостроительство. Рациональное размещение и непрерывное развитие технологий, проведение проектно-планировочных работ, все это части большой работы.
Размещение промышленных территорий, решение производственно трудовых функций городов, проектирование новых типов зданий и ком­плексов, связанное с развитием разнообразных форм промышленного производства, составляют специфическую область деятельности архитектора.   

    Архитектор должен в соответствии с высокой степенью организации производства направлять свои усилия на превращение предприятий в места здорового, культурного и творческого труда. 

Социальный и технический прогресс, возрастающие материальные и духовные запросы социума, всестороннего развитие требований человека требуют от архитекторов наряду с совершенствованием устоявшихся типовых жилых и общественных зданий разработки принципиально новых типов. Комплексная застройка жилых районов массовыми типами жилых домов, зданиями культурно-бытового и учебно-воспитательного назначения, разработка комфортабельных жилых квартир с учетом развития форм коллективного быта составляют программу творческой деятельности значи­тельного числа советских зодчих.